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juny 2011 |
Planificación del desarrollo compartido de competencias: experiencia inicial en tres asignaturas del Máster de Comunidad Sorda, Educación y Lengua de signos (Universidad de Barcelona) |
Jarque Garachana, Maria Josep
; Fernández Viader, Mª Del Pilar
; Sánchez, Sílvia
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juny 2011 |
Planificación del desarrollo compartido de competencias: experiencia inicial en tres asignaturas del Máster de Comunidad Sorda, Educación y Lengua de signos (Universidad de Barcelona) |
Jarque Garachana, Maria Josep
; Fernández Viader, Mª Del Pilar
; Sánchez, Sílvia
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juny 2011 |
Planificación de la docencia centrada en el estudiante en percepción y atención dentro del EEES: experiencia en la universitat de valència |
Pastor Cerezuela, Gemma
; Tejero Gimeno, Pilar,
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juny 2011 |
Planificación de la docencia centrada en el estudiante en percepción y atención dentro del EEES: experiencia en la universitat de valència |
Pastor Cerezuela, Gemma
; Tejero Gimeno, Pilar,
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2 juny 2008 |
Las Plataformas virtuales como herramienta de aprendizaje en el campo jurídico-laboral (documentación y autoevaluación) |
Ceinos Suárez, Ángeles
; Maneiro Vázquez, Yolanda
; Miranda Boto, José María
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2 juny 2008 |
Las Plataformas virtuales como herramienta de aprendizaje en el campo jurídico-laboral (documentación y autoevaluación) |
Ceinos Suárez, Ángeles
; Maneiro Vázquez, Yolanda
; Miranda Boto, José María
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2008 |
Policy gradient based Reinforcement Learning for real autonomous underwater cable tracking |
El-Fakdi Sencianes, Andrés
; Carreras Pérez, Marc
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Policy gradient based Reinforcement Learning for real autonomous underwater cable tracking |
El-Fakdi Sencianes, Andrés
; Carreras Pérez, Marc
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12 novembre 2009 |
Polítics a la universitat. El treball dels gèneres periodístics amb fonts de primera mà |
Ginesta Portet, Xavier
; Miravitllas Pous, Ramon
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12 novembre 2009 |
Polítics a la universitat. El treball dels gèneres periodístics amb fonts de primera mà |
Ginesta Portet, Xavier
; Miravitllas Pous, Ramon
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juliol 2013 |
El @portafolio 2.0: funcionalidades didácticas y análisis de su impacto en la regulación y auto-regulación colaborativa en los aprendizajes de los estudiantes |
Rué, Joan
; Dorado, Carlos
; Gené Torrabadella, Jordi
; Bertran Tarrés, Marta
; Birello, Marilisa
; Puigsech Farràs, Josep
; Torres Hostench, Olga
; Pividori, María Isabel
; Pividori, Cristina
; Armengol Cebrian, Jesús
; Font Piera, Antoni
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El @portafolio 2.0: funcionalidades didácticas y análisis de su impacto en la regulación y auto-regulación colaborativa en los aprendizajes de los estudiantes |
Rué, Joan
; Dorado, Carlos
; Gené Torrabadella, Jordi
; Bertran Tarrés, Marta
; Birello, Marilisa
; Puigsech Farràs, Josep
; Torres Hostench, Olga
; Pividori, María Isabel
; Pividori, Cristina
; Armengol Cebrian, Jesús
; Font Piera, Antoni
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juny 2011 |
El Portafolio, una herramienta de formación continua en la materia practicum del grado en educación primaria |
González Argüello, María Vicenta
; González Mediel, Olga
; Fernández Biel, Maria José
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juny 2011 |
El Portafolio, una herramienta de formación continua en la materia practicum del grado en educación primaria |
González Argüello, María Vicenta
; González Mediel, Olga
; Fernández Biel, Maria José
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juny 2011 |
El Portafolios como estrategia de evaluación y aprendizaje en las asignaturas de química analítica de la Universidad de Jaén |
Ballesteros Tribaldo, Evaristo Antonio
; Molina Diaz, Antonio
; García Reyes, Juan Francisco
; Gilbert López, Bienvenida
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juny 2011 |
El Portafolios como estrategia de evaluación y aprendizaje en las asignaturas de química analítica de la Universidad de Jaén |
Ballesteros Tribaldo, Evaristo Antonio
; Molina Diaz, Antonio
; García Reyes, Juan Francisco
; Gilbert López, Bienvenida
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juny 2011 |
Potencialidad de la aplicación autonoma de un programa para la mejora del autoconcepto físico |
Axpe Saez, Inge
; Goñi Palacios, Eider
; Madariaga Orbea, José María
; Arribillaga Iriarte, Ana Rosa
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juny 2011 |
Potencialidad de la aplicación autonoma de un programa para la mejora del autoconcepto físico |
Axpe Saez, Inge
; Goñi Palacios, Eider
; Madariaga Orbea, José María
; Arribillaga Iriarte, Ana Rosa
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juliol 2013 |
Las Prácticas escolares son estrategias de aprendizaje relevantes para la práctica docente |
León Romero, Alma Adriana
; Gallegos Santiago, M. de Jesús
; Reyes Pérez, María Isabel
; Vázquez García, María Esther
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Las Prácticas escolares son estrategias de aprendizaje relevantes para la práctica docente |
León Romero, Alma Adriana
; Gallegos Santiago, M. de Jesús
; Reyes Pérez, María Isabel
; Vázquez García, María Esther
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2006 |
Una pràctica de simulació de cas: la resolució de problemes i el procés diagnòstic |
Serrat Sellabona, Elisabet
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Una pràctica de simulació de cas: la resolució de problemes i el procés diagnòstic |
Serrat Sellabona, Elisabet
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Una pràctica de simulació de cas: la resolució de problemes i el procés diagnòstic |
Serrat Sellabona, Elisabet
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juny 2011 |
Practicum o excel·lència? Una experiència en la classe d’urbanística |
Nadia, Fava
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juny 2011 |
Practicum o excel·lència? Una experiència en la classe d’urbanística |
Nadia, Fava
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